Revista de Pensamiento Crítico Aymara

Resistiendo por la dignidad del pueblo aymara: “volveremos y seremos millones”

Vicente Alanoca Arocutipa — mié, 31 dic 2025 00:00:00 -0500

No podemos dejar de aclarar lo que nos tocó vivir en esta apuesta de encarnar y encarar por el Perú, El año 2025 hemos marcado con lastre el camino de la emancipación en el quehacer político desde nuestros pueblos originarios, sobre todo desde el pueblo aymara, uno de los 55 pueblos originarios reconocidos por el Ministerio de Cultura, porque el año 2026 es un año electoral en el Perú. En ese sentido, pues fuimos invitados por el Partido de Nuevo Perú por el Buen Vivir, que había sido fundado hace más de 8 años por militantes de izquierda, o por quienes se suelen llamar de izquierdas, pero poco o nada de izquierda tienen en sus actos. Fue una experiencia de conocer por dentro y por fuera las formas clásicas y racistas de condenar (Fanon , 2018) a quienes pensamos desde nuestra pertinencia en un contexto complejo (Bourdieu, 1999) y adverso de la clase política en el Perú, al que nuestras producciones e investigaciones desde la academia no pueden ser ajenas, debe contribuir en la solución de los diferentes problemas.

Generación de los derechos humanos de los pueblos originarios de la humanidad

Saturnino Vizcarra Pinto, Florentino Vizcarra Pinto — mié, 31 dic 2025 10:57:08 -0500

El artículo aborda el análisis de la generación de los derechos humanos de los pueblos originarios y su vigencia en el contexto local y global; que tuvo como objetivo de analizar e interpretar la generación de los derechos humanos de los pueblos originarios de la humanidad. La metodología de este trabajo es cualitativo y el diseño documental y bibliográfico,el método sistemático y dogmático,la técnica de análisis e instrumento de ficha de análisis,los participantes constituidos por los documentos bibliográficos. Los resultados indican la debilidad y la vulneración de los derechos humanos de los pueblos originarios de la humanidad, desde las categorías de derechos civiles políticos, derechos económicos sociales y culturales, derechos de solidaridad o colectivos, derechos digitales. Se concluyó, la vulneración y la debilidad de los derechos civiles y políticos, económicos sociales y culturales, colectivos y digitales.

Impacto socioambiental en la contaminación del agua en la isla Los Uros de la ciudad de Puno

Kevin Williams Zapana Carita — jue, 01 ene 2026 00:00:00 -0500

El presente trabajo aborda el impacto socioambiental en la contaminación del agua en la isla los uros. La Isla de los Uros está ubicada en el lago Titicaca de la región de Puno, Perú, su estilo de vida que depende profundamente del agua y de la totora, una planta acuática. El objetivo consiste en describir las el impacto socioambiental en la contaminación del agua en la Isla de los Uros, en el lago Titicaca, Puno 2023. Se busca comprender cómo la contaminación del agua afecta a la población que la habita y su entorno en la isla flotante los Uros, así como identificar los principales factores contaminantes. Por ello se usa el método etnográfico e investigación cualitativa, como resultado obtenemos información de entrevistas realizadas a las personas afectadas por la contaminación, la totora es el centro de su vida diaria: se usa para construir islas flotantes, viviendas y embarcaciones, y también forma parte de su alimentación y su artesanía. las dimensiones socioambientales, las principales fuentes de contaminación del lago Titicaca incluyen la descarga de aguas residuales sin tratar, la agricultura y la minería en la región. En conclusión, los hallazgos de esta investigación revelan que la contaminación del agua representa una amenaza significativa para la cultura y el bienestar de la comunidad Uros.

Estructura y dinámica organizativa comunal frente a conflictos externos el caso de Alto Yapura

Aldo Rojas Colca, Alfredo Calderon Torres, Juan Alfredo Calderon Tumi — mié, 31 dic 2025 00:00:00 -0500

Este artículo analiza la forma en que la comunidad campesina de Alto Yapura, Puno, Perú, ha establecido una estructura organizativa y una dinámica interna para enfrentar los conflictos externos. En ese entender, se ha aplicado un enfoque cualitativo con un diseño etnográfico descriptivo, a través del cual se realizó acciones de observación participante, recopilación de datos de documentos relevantes y recolección de testimonios de actores claves, como las autoridades comunales. A partir de aquí, se identificó dos elementos principales, como son: una estructura orgánica basada en jerarquías tradicionales, la cual comprende a la asamblea comunal, el presidente, los tenientes gobernadores y los organismos comunales menores; y una dinámica organizativa, que se desarrolla en cuatro momentos secuenciales, que son: la consulta a la asamblea, la formación de comisiones especiales, la coordinación entre unidades comunales y la aplicación de sanciones. Estos dos aspectos, explican de manera más detallada la adaptabilidad y eficacia de la organización comunal, así como su legitimidad dentro de la propia de la comunidad. A partir de aquí, se tiene que la organización de Alto Yapura posee una forma de autogobierno comunal, que se basa en la participación activa de los comuneros y en el respeto a las normas consuetudinarias establecidas. Esto finalmente, es lo que garantiza una gestión legítima, transparente y colectiva al momento de enfrentar los conflictos externos. El presente estudio busca contribuir al entendimiento de las formas comunales de resolución de conflictos externos y al debate sobre el pluralismo normativo.

La Alfabetización académica bilingüe intercultural en español y aymara: un enfoque desde la investigación-acción

Mariano Paye Paye — vie, 02 ene 2026 08:52:40 -0500

El objetivo de este estudio fue fortalecer las habilidades de escritura de los estudiantes mediante un enfoque de alfabetización académica bilingüe intercultural en español y aymara. La investigación, realizada entre 2020 a 2024 en la UNIBOL Aymara «Tupak Katari», en La Paz, Bolivia, aplicó la metodología de investigación-acción con 150 estudiantes de MVZ. El proceso comenzó con un diagnóstico, seguido de la implementación de estrategias pedagógicas centradas en textos literarios, narrativos y argumentativos, lo que permitió identificar y corregir deficiencias en lectura y escritura. Como resultado, se evidenció una mejora significativa en las competencias de redacción, reflejada en trabajos sobre Fasciola hepática y Viabilidad espermática de semen congelado de ovino mediante el sistema CASA. En conclusión, el enfoque adoptado favoreció la generación de textos más estructurados, contribuyendo al aprendizaje y a la preparación profesional de los estudiantes.

Significado Iconográfico e Histórico de las pinturas rupestres de Salcedo

Mijael Elvis Chupa Vilca — vie, 02 ene 2026 10:56:09 -0500

Desde el punto de vista iconográfico, se destaca el simbolismo de las figuras plasmadas en las rocas. Los animales, en especial camélidos y felinos, eran de gran importancia en la cosmovisión de estas culturas, simbolizando poder y fertilidad. El objetivo es Interpretar el significado iconográfico e histórico de las pinturas rupestres de salcedo, este estudio está bajo el enfoque cualitativo de carácter etnográfico y hermeneutico, los instrumentos de investigación son las guías observación, cuaderno de campo. Las técnicas que se utilizaron fue observación y análisis documental. Teniendo como resultado que reflejan el modo de vida nómada y la relación estrecha entre el ser humano y su entorno natural. En cuanto al contexto histórico, las pinturas rupestres de Salcedo se asocian con culturas preincaicas que habitaron la región andina, particularmente en los periodos Lítica, Arcaico. Estas expresiones artísticas se utilizaban para registrar eventos significativos, como ceremonias religiosas o cacerías, y tenían un propósito tanto estético como funcional, relacionado con la transmisión de conocimiento y la afirmación de identidad cultural.

Manifestación simbólica de la danza del “qhapero” de la provincia de San Antonio de Putina

Roy Jimmy Mamani Quea — vie, 02 ene 2026 00:00:00 -0500

El qhapero, es una manifestación dancística satírica que se realiza en la provincia de San Antonio de Putina, ubicada en la región de Puno. En esta danza, se realiza la veneración al fuego sagrado, que representa a la simbología andina, y también representa las largas caminatas que hacían los conquistadores para colonizar el territorio peruano. Esta danza se baila en honor hacia el patrón de San Antonio de Padua, ejecutada por estudiantes del nivel secundario y por la población que lo baila con fe y devoción. El objetivo del presenté artículo es revelar la simbología del qhapero en música, vestimenta y coreografía. El trabajo es de corte de cualitativa, se aplicó el método inductivo y un enfoque etnográfico, con un diseño no experimental. Se Hizo uso del instrumento de guía de entrevista a profundidad, para entender la simbología de la danza. Para la inspección y evaluación de la información obtenida, se empleó la aplicación Atlas ti. El resultado de la investigación está relacionado con la interpretación simbólica de la música, vestimenta y coreografía que en su interior guarda un sincretismo andino y occidental. Con el tiempo algunos aspectos de esta danza han ido cambiando por la influencia de la población que pone en práctica cada año el qhapero putineño.

Uso de inteligencia artificial y gestión de la calidad de la producción académica en estudiantes universitarios de ciencias empresariales

Rodolfo Ancco Loza, Sonia Yaneth Tipula — vie, 02 ene 2026 12:55:21 -0500

RESUMEN

El estudio analiza cómo los estudiantes de ciencias empresariales incorporan herramientas de inteligencia artificial en la elaboración de sus trabajos académicos, bajo un enfoque cuantitativo, descriptivo y de diseño transversal aplicado a una muestra de 200 estudiantes de una universidad pública peruana mediante un cuestionario tipo Likert. Los resultados muestran un uso extendido de estas herramientas para la búsqueda de información, la generación preliminar de textos y la revisión de contenidos, lo que los estudiantes perciben como un recurso que facilita la organización del tiempo y mejora la claridad de sus escritos. No obstante, también se advierte un crecimiento en su uso que podría traducirse en dependencia tecnológica si no se gestiona con criterios formativos. En este marco, se plantea la necesidad de que la institución defina lineamientos claros, refuerce la alfabetización digital crítica y consolide mecanismos de evaluación que garanticen integridad y calidad en la producción académica.